اليوم الدولي للتعليم - مشهد كاليدوسكوب

احتفلنا يوم الجمعة الماضي #LunarNewYear ، ولكن كان هناك أيضًا سبب آخر للاحتفال - كان 24 يناير هو اليوم الدولي للتعليم!

يقع مكتبنا في قلب مدرسة في سنغافورة. نعم ، نحن بالتأكيد نعمل مع وجهة نظر - وجهة نظر جميلة للطلاب في المحادثة ، ومشاركة المتعاونين معنا في مساحة مكتبنا ، وبالطبع ، المقصف:

المقصف على استراحة!

طوال الأسبوع الماضي ، جلسنا مع أشخاص مختلفين على هذه المقاعد أو في مكتبنا ، للاستماع إلى التجارب التعليمية التي مروا بها.

سلطت H * ، وهي طالبة جامعية مبتدئة ، الضوء على مدى شعورها بالضغوط من فكرة المكانة الأكاديمية والتأكيد على البقاء بين النخبة القليلة من حيث الدرجات. تقول: "هناك ضغط كبير ، وأحيانًا أشعر حقًا أنه من الصعب التعامل معه ، كلما كان الأمر يتعلق بالمدرسة - أفكر في الصراعات الأكاديمية". عندما أستمع إلى التسجيل الصوتي المعتمد لمحادثتنا ، لا يمكنني معرفة ما إذا كان صوتها يكسر أو ضجيج فتيات المدارس السعداء في المقصف مما يجعلها تبدو متقطعة. صديقتها ، J * ، تسحب ذيل حصانها بإحكام كما تقول لي ، "أود حقاً أن أرى نظام تعليم أكثر شمولية." لقد تم طرح مصطلح "التعليم الشمولي" باعتباره الإصدار "المثالي" للتعليم - لذا فإنني أتحرى المزيد. "ماذا تعني؟"

"في النهاية ، عندما تخرج إلى العمل ، الأمر ليس مثل كل ما تتعلمه في المدرسة الآن يمكن نسخه ولصقه في الحياة الحقيقية ، أليس كذلك؟" أومأ H * موافقة. هناك كوب من الكوبي أمامها ، ولا يسعني إلا أن أرى تنافرها عندما يعلق في يديها الصغار على زي مدرسي. "نحن نعمل بجد ؛ أحاول حقا. في بعض الأحيان ، لا يكفي الحفاظ على درجات أكاديمية معينة ؛ قال H * الآن سيكون هناك شخص أفضل حالا ". "أعتقد أن المهارات الشخصية لا تقل أهمية عن الدرجات الأكاديمية".

أصدقاؤهم يلوحون بهم بفارغ الصبر بعد أن أشكرهم على وقتهم. استراحات الغداء هي جيب أساسي من الوقت للاسترخاء والاختلاط. بعد عودتها إلى مكتبنا ، تجلس ستيفاني ، مؤسسة Creatopia ، بالقرب من أكياس الفول الملونة. تلتقط ألوان بوب الأنيقة أضواء السقف وهي تتذكر اقتباسها المفضل من فن التفكير الإبداعي:

يمكن تطبيق عقلية إبداعية على كل ما تفعله وإثراء كل جانب من جوانب حياتك ، فالإبداع ليس مفتاحًا يتم تشغيله أو إيقاف تشغيله ؛ إنها طريقة لرؤية العالم من حولك والتفاعل معه والاستجابة له.
- رود جودكنز ، فن التفكير الإبداعي

"القيمة التي أرغب في رؤيتها موضحة في التجربة التعليمية لطفلي - حسنًا ، يجب أن تكون إبداعًا. إنه شيء يمكن أن يجبرك على رؤية أشياء جديدة بطرق جديدة ، من وجهات نظر مختلفة. أعتقد أنه مهم للغاية في يومنا هذا وفي عصرنا الحالي. "

في وقت لاحق من اليوم ، تحدثت فيبي ، خريجة NTU وعضوة في مجتمع النساء في مجتمع التكنولوجيا ، عن تجربة مدهشة في الفصل الدراسي. "قام معلمي الأدب حرفياً بالوقوف على كرسي ، في منتصف الفصل مباشرة ، وبدأ في تلاوة شكسبير! لقد كان خارج هذا العالم ، ولكن هذا ما أتذكره ، وتجربة التعلم التي أعتز بها ". جاء النص على قيد الحياة لتلك الدقائق القليلة من الأداء الواقعي ، ولا عجب في أن الكليات الصغيرة من جميع أنحاء سنغافورة غالبًا ما تشجع فوجها الأدبي على حضور "أيام الأدب" من قبل الجامعات المحلية ، وحضور المسرحيات والمشاركة في الرحلات الخارجية إلى العالم - لأن هذه الرحلات خارج الفصل ، وغير المتوقعة في النص ، إلى الموضوع ، غالبًا ما توفر أكبر قيمة منه!

سوف أخرج إلى المنصة بين المقصف والفصول الدراسية للحصول على بعض الهواء النقي ، وأنا أرى صندوقًا. صندوق من الورق المقوى يستخدم لحمل زجاجات المياه ، يتم تسليمها من ماركة معينة. لم يكن الصندوق موجودًا هذا الصباح ، ولكنه الآن مريح بشكل مريح على طاولة. رأيت الطلاب ينقلون الصندوق من فصل دراسي في الطابق الرابع إلى هذه المنطقة ؛ رأيت كيف قام فريق "لجنة الصف" بتسوية صندوقين في وقت واحد للحصول على قابلية نقل أعلى ، وإعادة بنائه مرة أخرى لحمل مواد قابلة لإعادة التدوير ، قمامة الفصل قبل التخلص منها.

تحدث عن التفكير الجاهز.

ولكن بالعودة إلى 24 يناير - عشية رأس السنة القمرية ، اليوم الدولي للتعليم - يخطو ثلاثة طلاب في مكتبنا. "هل هناك رقص فقط؟" يتجمعون بحماس بالقرب من أكياس الفاصوليا الملونة ، وهم سعداء من احتفالات العام الجديد في الصباح ، وينتظرون ردنا. ابنة شابة زميلة ، تبلغ من العمر أربع سنوات تقريبًا ، تلبس ملابسها ، وتزينها شيونغسام التقليدية ، وهي تلتقط المشهد. نشاهدها وهي تقترب من الفتيات الأربع. هم زميلات في المدرسة ، وهي على وشك دخول نظام التعليم في غضون عامين إلى ثلاثة أعوام.

"انظر كيف أنهم يساعدون بعضهم البعض؟" أراهم يستمتعون ويتشوشون معًا. يرى الآخرون كيف يرقص الطلاب بزاوية معينة لمنع مرفقيهم من طرق ابنة زميلنا. إنها ليست مجرد جولة للرقص فقط ، إنها جولة من المرح والتعاون والالتزام باللعبة والالتزام بالوعي ببعضهم البعض. يتعلمون كيف يمكن الاحتفال بالسنة القمرية الجديدة مع الأصدقاء ويكون وقت الشمول.

يجد الجميع مكانهم على السجادة ، ويدفعون أكياس الفول جانباً ، ويطالبون بمكانها.

* تم حجب الأسماء لخصوصية الطلاب.